除了琅琅书声，还飘着中草药香的小学校园你见过吗？北海市海城区第二实验小学就创设了这样的校园环境。那里的学生，不仅懂得很多中医大咖的故事、知道常见中草药的作用，还懂得怎么种植中草药。
海城区第二实验小学校园的一角，就是该校师生一起打造的百草园，里面种着艾草、迷迭香、仙人掌、香茅、紫苏、薄荷、车前草等药草。记者来到这里采访时，孩子们正和老师一起将藿香、柴胡、决明子的种子播种下地。
据介绍，为了探究多元育人渠道，教育学生珍惜生命，热爱生活，在2020年出现新型冠状病毒肺炎疫情的大背景下，该校提出《透视中医药抗疫价值 探究中医传统文化在学校的育人路径》这个课题，同时，请北海市中医医院专家，对课题推进过程中的专业性作严谨的指导，并共同开展相关活动。
这是自治区A类课题，通过将中医文化知识融入各学科的课程中，使得中医药文化与学科教学、德育两个方面的工作紧密结合。
通过两年多的推进，老师们发现，学生们在接受传统中医文化的熏陶、学到中医药常识的同时，还在各学科的课堂上感受到了更多乐趣，扩充了知识面。最重要的是，孩子们的身体素质提高了，综合素质也得以提升。
北海市海城区第二实验小学
校长 安妮
“ 通过五禽戏的锻炼，还有武术的学习，每天阳光运动的坚持，孩子们的身体变得很棒。去年流感比较严重的时候我们周边有些学校大面积被进行了停课。但是我们学校的影响非常小。”
不论是语文课、数学课、英语课、美术课还是其他学科的课堂，老师们都能将中医药文化以及中草药常识与学科教学相融合，写百草观察日记、丈量百草园土地、绘制中草药科普绘本、沤肥、到中医医院参加护士节活动等新颖的作业及活动形式，令孩子们实现玩中学，学中玩的憧憬。
由一群学生组成的中医文化宣讲团将华佗、孙思邈、扁鹊等中国中医名人故事带到各个班级，使全校学生都能了解到关于中国名医的故事。不知不觉中，孩子们的动手能力、解决问题的能力得到提升，并大大增强了他们的文化自信。
北海市海城区第二实验小学
校长 安妮
“老师和孩子们通过了解张仲景、李时珍这样的人物故事，通过撰写古方等系列这样的活动，增强了我们师生的文化自信。”